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０：総記
１：哲学
２：歴史
３：社会科学
４：自然科学
５：工学
６：産業
７：芸術
８：言語
９：文学
143 ページ


書　名：『盲児に対する点字読み指導法の研究 : 点字読み熟達者の手の使い方の分析を通して』　　

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書　名：『五訂版　視覚障害教育に携わる方のために』　　

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書　名：『視覚障害教育の源流をたどる : 京都盲啞院モノがたり』　　

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書　名：『障害児授業実践の教授学的研究』　　

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書　名：『特別支援教育の新たな展開 : 続・学習者の多様なニーズと教育政策』　　

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書　名：『障害の重い子どもの目標設定ガイド : 授業における「学習到達度チェックリスト」の活用』　　

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書　名：『教師と子どもの共同による学びの創造 : 特別支援教育の授業づくりと主体性』　　

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書　名：『発達障害のある子の育ちの支援 : 家族と子どもを支える』　　

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書　名：『子どもの達成感を大切にする通級の指導 : アセスメントからつくる指導のテクニックと教材』　　

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書　名：『超一流中高校長先生の教え : 子供のやる気を引き出す６５の言葉』　　

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143 ページ